MicroJuanan Cuaderno de micronotas de Juanan Ruiz

1Sep/091

The Flatmates, un simpático recurso para aprender inglés

Los Flatmates son una simpática pandilla que mediante diálogos, explicaciones y tests te ayudan a refrescar un poco el idioma y a aprender cosas nuevas. La serie, que de momento ha terminado, consta de 204 capítulos. Cada capítulo se compone de un fichero de audio que puedes descargar o escuchar en línea, una transcripción del diálogo, una explicación del vocabulario y las construcciones utilizadas, y, por último, un pequeño cuestionario. Recientemente han comenzado a pasar los episodios a vídeo en YouTube, lo que hace más agradable el aprendizaje. Además todo el material de lectura se puede descargar en archivos PDF muy bien formateados.

via The Flatmates, un simpático recurso para aprender inglés | wikijuanan.

Enlaces de interés

27Jul/090

Los principios sobre el futuro del aprendizaje « Humanismo y Conectividad

Un trabajo del MIT propone 10 principios para cualquier institución orientada al aprendizaje, en este blog tenéis un enlace al trabajo y una traducción de dichos principios:

Los principios sobre el futuro del aprendizaje « Humanismo y Conectividad.

1Jun/090

Experimentando con la universidad: Diseño, empresa y tecnología

Juan Freire

Nuestra hipótesis de trabajo es que los nuevos modelos organizativos, basados en la creatividad y la innovación y asentados en plataformas digitales de comunicación y trabajo, necesitan de metodologías diferentes y que deben dar mayor importancia a la experiencia del usuario, los procesos colaborativos o el "aprender haciendo" mediante prototipado rápido.

29Apr/090

Smarthistory

En Smarthistory enseñan historia del arte de un modo poco convencional.

29Apr/090

Una presentación interactiva con un blog

visual_interactionVisual Interaction es una presentación/blog realizada por Serena Epstein de la UMW (Universidad de Mary Washintong)

El blog también incluye una impresionante presentación realizada con Prezi, una herramienta de la que había oído hablar pero a la que no sabía que se le pudiera sacar tanto partida.

visual_prezi

La chica acaba de graduarse y está buscando trabajo, debe ser un fichaje excepcional.

12Oct/080

Aprendizaje: Tipos de memoria

Fuente: "Cómo aprende el cerebro: Las claves para la educación

  • Memoria de trabajo: 7 a 10 items a la vez, 15 a 20 segundos de duración.
  • Memoria episódica: hechos en los que hemos participado personalmente.
  • Memoria auditiva: canciones, misa en latín.
  • Memoria significativa: información "con sentido".
  • Memoria semántica: nombres, lugares, números, fechas.
  • Memoria procedimental: conducir, montar en bici, hacer punto.

Enlaces

12Oct/080

René Descartes – Reglas para la dirección de la mente

Regla I: El fin de los estudios debe ser dar al espíritu o la mente una dirección que le permita formular juicios sólidos y verdaderos sobre todo lo que se le presente.

Regla X: Para que el espíritu se haga sagaz, es preciso ejercitarlo en buscar lo que ha sido ya hallado por otros, y en recorrer de manera metódica todas la artes y oficios de los hombres, aún los menos importantes, y sobre todo aquellos que manifiestan o suponen el orden. Yo he nacido, lo confieso, con un espíritu tal, que el mayor placer de los estudios ha consistido siempre para mi, no en escuchar las razones de los otros, sino en ingeniármelas yo mismo para descubrirlas. Habiéndome arrastrado esto solo, cuando aun era joven, al estudio de las ciencias, siempre que el título de un libro me prometía un nuevo descubrimiento, antes de llevar más adelante mi lectura, me esforzaba en ver si, por una sagacidad innata, podía yo por coincidencia llegar a un resultado semejante y evitaba cuidadosamente el privarme de este placer con una lectura apresurada.

Así pués, en un principio habrá que ejercitarse en lo que hay de más fácil, pero con método, a fin de que, por caminos abiertos y conocidos, nos acostumbremos como jugando, a penetrar siempre hasta la verdad íntima de las cosas. Por este medio, en efecto, poco a poco luego y en un tiempo más corto que lo que nunca nos hubiéramos atrevido a esperar, también nosotros tendrenos conciencia de poder, con igual facilidad, deducir de principios evidentes numerosas proposiciones que parecen muy difíciles y complicadas.

12Oct/080

Tomar o no tomar apuntes de clase

En determinadas circunstancias es mejor no tomar apuntes en clase y mantener una actitud más activa durante las explicaciones del profesor. Intenta seguir el hilo de sus razonamientos y comprueba que entiendes perfectamente todo lo que se dice o pide aclaraciones al profesor hasta que lo entiendas. Una buena manera de mantener el interés despierto es intentar anticiparse mentalmente a lo que el profesor va a decir e ir comprobando si tus predicciones resultan ciertas.

Si tienes la oportunidad, da un vistazo, aunque sean 2 minutos, al material que se va a tratar en clase antes de que esta comience.

En caso de que necesites o prefieras tomar apuntes durante la clase date unos cinco minutos para darles un repaso cuando acabe la clase, haciendo las anotaciones que estimes oportunas para una mejor comprensión posterior.